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Auteur : L'Agence du Numérique

L’Oxford Internet Survey : 15 ans d’analyse des implications sociétales d’internet au Royaume-Uni

L’Oxford Internet Institute a été fondé en 2001 au sein de l’université d’Oxford. Ce centre de recherche étudie les implications sociétales d’internet. L’Oxford Internet Institute est membre du World Internet Project. Il réalise l’Oxford Internet Survey tous les deux ans pour mesurer l’évolution de la société numérique en Grande-Bretagne. Le rapport 2015 devrait paraître sous peu ; en attendant nous proposons de revenir sur les éléments saillants du rapport 2013. Principaux résultats Le rapport 2013 de l’Oxford Internet Survey dévoile plusieurs éléments clés de l’évolution de la société numérique en Grande-Bretagne. La fracture numérique se réduit 78% des plus de...

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Allemagne : lente progression des usages numériques depuis 2013 selon l’initiative D21

Les résultats de la dernière enquête annuelle sur les usages et les compétences numériques en Allemagne sont quelque peu décevants. Selon cette enquête, réalisée par la Fondation D21 auprès de 1900 personnes âgées de plus de 14 ans, les indicateurs du « développement numérique de la société numérique » en Allemagne enregistrent une faible progression passant de 51,2 en 2013, à 51,3 en 2014 et 51,6 en 2015. Ainsi l’indicateur mesurant l’accès au numérique a augmenté d’1,8 point (sur 100) entre 2013 et 2015. Les indicateurs relatifs à la diversité des usages, aux compétences numériques et à l’ouverture des citoyens au...

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From Digital Skills to Tangible : une nouvelle approche de la mesure des compétences numériques

De nombreuses politiques publiques en Europe et dans le monde visent l’amélioration des compétences numériques des  individus afin qu’ils puissent participer et tirer pleinement de tous les aspects de la société numérique. La mesure des compétences numériques  a suscité de nombreux travaux académiques. Une équipe de la London School of Economics (LSE) a procédé à une revue systématique de la littérature pour développer une échelle des compétences numériques. Elle a mené des  entretiens au Royaume-Uni et aux Pays-Bas pour affiner cette échelle, puis des enquêtes-pilotes pour tester  le questionnaire aupres d’un échantillon représentatif d’utilisateurs d’Internet. Le rapport « Measuring Digital skills : From Digital Skills to...

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Vers un indice des compétences numériques en Europe

De nombreuses politiques publiques en Europe et dans le monde visent l’amélioration des compétences numériques des individus afin qu’ils puissent participer et tirer pleinement parti de tous les aspects de la société numérique. Dans le cadre de sa nouvelle stratégie en matière de compétences pour l’Europe, adoptée en juin 2016, la Commission Européenne a lancé une nouvelle « coalition en faveur des compétences et des emplois numériques » . Cette coalition rassemble les États membres et les parties intéressées dans le domaine de l’éducation, de l’emploi et de l’industrie « pour constituer un large réservoir de compétences numériques et...

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